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交流促提升 携手谋发展—— 五台龙泉学校开展校际交流活动纪实

2021年06月24日 20:13:02 访问量:415

        2021624日,学校迎来运城市垣曲县城西小学张校长一行人的交流团队,两校在教育教学第二课堂、课题教研、学校管理等方面进行了深入交流。龙泉学校联盟校阳白中学和继畬学校部分领导教师参加了交流活动。

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       本次交流活动由校长曲效俊主持,小学部主要领导和部分老师参与了交流活动。来宾们在曲校长的陪同下,观摩了小学部语文、数学高效课堂,参观了学校硬件设施建设、校园文化建设、社团活动

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       在功能室,张校长一行一边参观,一边详细听取了各功能室使用情况介绍来宾们对社团活动情况进行了详细了解。整个参观过程兄弟学校领导、老师对龙泉校的硬件建设、校园文化建设、综合实践课及课程实施情况都称赞有加,纷纷表示值得借鉴学习。

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       本次交流活动的高潮是最后一个环节——教学经验、管理经验座谈会,在轻松愉悦的氛围中,小学部副校长戎慧从“教育是什么?”“课堂是什么?”两个方面作了课改工作汇报。表示教育就是培养学生更好地进行自我教育,提升他们的自学能力,更好地从学习中享受快乐、获得成就感。课堂是培养学生观察、发现、生成与解决问题的主阵地。并向来宾介绍了“356”问题导学型课堂学习模式。

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       白凤凤主任介绍了我校的社团活动开展情况。龙泉学校本着“要在汲取中华优秀传统文化的基础上,重点做好创造性转化和创新性发展”的原则开展社团活动,学校依据学生意见、家长意见以及学校实际开设了近40多个社团课程,学校采取“深度融合”的发展格局进行师资培训,即“走出去”与“请进来”,并对我校社团活动取得的成绩做了展示。

       郑艳花主任对我校国学经典主题教育工作做了汇报,指出进行国学经典主题教育的目的是借由中华经典的诵读和陶冶,为龙泉学校的孩子们播下中国文化的种子,使孩子们成为讲道德、有理想的人。她从三个阶段介绍了国学经典主题教育的历程:自发行动——组织推广——课堂建设,而且老师们在课堂教学中遵循“四大”法则,采取“三步六正”法,在国学经典中陶冶学生们的性情,耳濡目染,潜移默化。

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       垣曲县城西小学张校长感谢曲校长的热情接待,表示深切感受到了五台龙泉学校的魅力及深厚的文化底蕴,并用五个“jing”对龙泉学校印象作了概括。1.“净”:环境整洁;2.“静”:秩序安定;3.“敬”:文明礼貌;4.“竞”:力争上游;5.“精”:良好的精神风貌。

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       曲校长指出,五台龙泉学校坚持以“办人民满意的教育,创三晋一流的学校”为宗旨,求真务实,开拓进取,紧紧围绕立德树人培养目标,积极进行特色办学,坚持创新驱动发展战略,优化教育教学环境,强化师资队伍建设,走内涵发展道路,努力推动各项工作健康稳步发展。

       本次校际交流活动,为提升教师专业素质和学校办学水平,给校教师提供了解和学习的平台,同时也增进了兄弟学校间的相互了解,拉进了距离,增进了友谊,有利于共谋发展。

 

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编辑:杨云华
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