五台县龙泉学校初一年级召开年级例会

教而不研则浅，研而不教则空。为进一步明确教学与管理方向，提升教育教学质量，9月23日上午，五台县龙泉学校初一年级召开了年级例会，会议围绕教师工作与班主任工作展开详细部署，凝心聚力为学生成长保驾护航。会议由年级校长杨军主持，全体初一教师参加了本次会议。

    一、教师工作：深耕教研，规范教学，助力学生入门进阶

在教研工作方面，对教师提出了细致要求：1.备课与教研：落实个人备课与集体备课双轨并行，强化导学案、作业本的检查力度，确保教学基础工作扎实有效；2.作业与早读：早读检查常抓不懈，午自习作业需按时足量、提前规划，且统一公示在黑板上，让学生目标清晰。教学过程要注重进度把控，尤其在学生入门阶段，需讲细讲实讲明白，助力学生筑牢知识根基；3.纪律与师风：强调教研组纪律，以严谨师风保障课堂教学秩序，禁止在教室使用手机、频繁进出，教师应以身作则，引导学生学会规范填写请假条，以规则意识涵养学风班风；4.育人延伸：重视教师育人功能，扎实开展学生心理健康教育工作，关注学生心理动态，助力学生身心健康发展；此外，还要落实候课制度，培养学生规则意识，教师需做好看护引导。

二、班主任工作：精细管理，暖心关怀，守护学生全面发展。

班主任作为班级的“大家长”，在本次会议中明确了多项重点工作：1.学情与家校：紧跟学生成长轨迹，摸清学生及家庭情况，构建家校共育桥梁；2.生活与纪律：关注学生宿舍纪律、卫生，以及餐厅打饭、排队纪律，从生活细节培养学生规则意识与自理能力；同时关注不吃饭学生及作息，保障学生身体健康；3.学习与规划：针对学生时间观念差、各科作业任务多的问题，引导学生做好时间管理与学业规划。此外，做好三操请假学生的安排，选好值周干部，以学生自治推动班级良性发展。

此次年级例会，为初一年级接下来的教育教学与班级管理工作指明了方向。全体教师将以更加饱满的热情、更细致的态度，携手助力初一学子在新学段迈出坚实的步伐，向阳生长！