五台县龙泉学校杨云华校长2021年寒假线上家长会发言稿

尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的同学们，大家上午好：

       时光匆匆，年关将至，转眼一学期又要结束了。回顾一学期，我们收获满满。本学期我校在扎实落实县教科局关于持续深化教育教学质量提升“五个一”活动加强常规教育教学的同时，又全面加强落实“双减”政策。在付出了辛勤努力的同时，也取得了一定的成就。

       7月23日中共中央发布了《关于进一步减经义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。“双减”减什么？两句话：减轻义务教育阶段学生过重作业负担；减轻义务教育阶段学生校外培训负担。要求学校在全面压减作业总量和时间的同时，提升学校课后服务水平，大力提升教育教学质量。不难看出减负的实质是要求学校教育和家庭教育“提质”和“增效”，是对学校教育和家庭教育提出了更高的要求。

       如何提质和增效呢？这无疑为学校教育和家庭教育提出了一个时代问题。基于这个问题，家校应该做到减负不减责任，才能保证减负不减质量。而且只有家校加强交流增进互信合作，才能构建家校全力共育体系，实现家校教育共赢的美好愿望。

        我校在本学期首当其冲、刻不容缓地积极投身于“双减”政策全面实施序列。考虑到很多家长对我校的实际情况不理解，这里先向大家介绍一下我校情况。

一、学校基本情况

       我校现有72个教学班，其中一年级7个，二年级7个，三年级7个，四年级8个，五年级6个，六年级6个，初一10个，初二9个，初三12个。学生总数3969，其中小学2256个，初中1713个。共有300月明教师，其中小学110余名名，初中190余名。教师队伍以中青年为主，是一支敬业精神强，充满活力和朝气，富有创新的队伍。

       我校现已具备现代化一流的教育教学设备。我校具有一所专业的录播教室和一套先进的移动录播系统；有一所可以满足现有学生图书借阅的图书室和可以满足300人一起阅读的阅览室；有满足学生齐备的科学、理化实验室；有两所创客教室；有四套包括水陆两用的机器人设备；有七个3D打印机。

       自2012年办学以来，在上级领导及社会各界的鼎力支持下，在家长的大力支持下，学校逐年向好取得了长足发展，各项工作都取得了突出成绩。由建校300多名学生发展到现在的2200多名。我校初中部自2015年参加中考以来，中考综合排名年年全县第一，2018年中考全市排名第九，2019年中考全市排名第六。2018年9月学校荣获“山西省教育系统先进集体”荣誉称号，2019年9月荣获“全国教育系统先进集体”荣誉称号（山西省20家），2020年2月荣获“忻州市十佳名校”荣誉称号，2021年9月荣获“忻州市教育系统先进集体”荣誉称号。

       我校既是五台县最大的学校，又是忻州市大校，还是山西省大小；既是五台名校、忻州名校，还是山西名校。

       接下来说说本学期乃至本学年落实“双减”政策实施情况和取得的一些成就。

二、本学期工作和取得的成绩

（一）、我校全面落实“双减”、“五项管理”、“十项举措”、开足开全十项基础学科教育、落实“5+2”课后服务保障、开启“放心午餐”试点工程。

       严格执行错峰上下学；严格执行小学生上课时间不早于8点20分；坚决执行小学语文、数学、英语、道法、科学、音乐、体育、美术、综合实践、校本课程（我校校本课程开设有：主题教育班会、国学、少先队队课、书法、心理辅导）开全开足；严格执行小学在校上课时间不超6小时；严格执行课后服务，一二年级无书面作业，三四年级不超45分钟，五六年级不超1小时，且书面作业不出校园；星期一为“无书面作业日”；一二年级课后服务时间完成实践性作业，三至六年级每天布置适量的实践性、劳动、体育锻炼作业；严格保证小学生在校时间体育锻炼不少于1小时；严格保证小学生睡眠时间不少于10小时；于12月20日正式启动了“放心午餐”试点工程。

（二）、借助县教科局关于持续深化提升教育教学质量“五个一”活动的东风，努力“提质”和“增效”。

       1、积极构建高效课堂。定期组织常规教研，持续加大教师培训、课题研究参与力度。本学期组织召开了11次教师培训会，组织开展学科大教研活动8次，组织开展了1场师徒结对仪式；立足课堂本位，持续开展示范课、公开课、推门课听评课活动。本学期累计听评课270余节；定期开展常规教学检查评比，本学期进行五次常规教学检查与评比；持续开展校长论谈、名师讲座、班主任沙龙，开展了16期班主任沙龙，12期名师讲座；持续开展校际交流活动，本学期开展了5次校际交流活动；持续开展1---2年级亲子阅读、主题阅读研究与实践应用。3---6年级系统开展主题阅读、海量阅读研究与应用。本学期继续探讨和普及1-6年级主题阅读和语文教材“双教材”教学，继续探讨3-6年级海量阅读实验性教学。

       2、加强学生常规教育管理，持续加强学生德育、传统文化教育、习惯养成教育、励志教育、心理辅导、社团活动等。

        每周一常态化召开了少先队值周工作会议17次、召开了小学部常规工作例会17次、开展了国旗下的主题教育演讲活动16次、开展了主题教育班会10次；每周三常态化进行少先队队课学习活动，本学期共组织队课学习17次；每周五常态化开展年级集队集会17次；持续国学经典、古诗词诵读，进一步扎实早读经典、午写字。本学期开展了3场主题教育实践活动；持续开展社团活动。开展了九次社团活动。本学期共开设54个社团，其中校级社团29个，年级社团25个，涉及手工、书法、绘画、阅读、朗诵、口才、棋艺、实验、编程、音乐、舞蹈、体育、美术等领域；加强学校项目化建设，拓展课外教育实践活动。本学期共组织开展教育实践活动30余场；持续强化疫情防控及其它安全教育管理；加强安全教育管理，坚持常态化开展安全主题实践活动；常态化护学岗护学，严格落实错峰上下学，保证学生安全；安全教育常抓不懈。

       3、进适时总结，不断提升。本学期共开展总结活动8次。

       在“双减”政策实施减负、提质、增效的态势之下，家庭教育又该怎样做呢？

三、家庭教育也应顺势而为，主动履行家庭教育的义务，担起家庭教育的重责。

       以我个人多年的教育观察和工作体验，我个人认为，国家“双减”政策的出台，原因有三方面：一是家庭实际负担太重；二是家长不尊重教师、不重视教育、不尊重学校的现象与日俱增；三是一些家长不重视家庭教育，不履行家庭教育职责，而有些是重视家庭教育，但不会教育。例如：

       实例1：学校错峰上下学，家长督促学生早到，早到学生校门口聚集，家长破口大骂值班教师，甚至骂学校。

       实例2：还是学校错峰上下学，早到学生校门口聚集，家长不反思早到原因，反而怂恿学生说谎，甚至埋怨学生不会说谎。

       实例3：学校是学生聚集的地方，在严格的管理，也有好动的学生。孩子们不小心碰在一起或自己绊倒，这是常有的事。难免的磕磕碰碰，本来正常不过。可是，有些家长，不理解学校，不理解老师，不是主动担责尽家长的义务，而是蛮不讲理，推过甩责，为难学校甚至为难老师。

       还有很多形形色色的现象，这里就不一一举例。

       家庭教育严重缺失，导致出现很多问题孩子。问题孩子归根结底在于问题家长。而问题家长源于问题家庭。最终导致家庭教育缺失的根本原因在于家教不力及家风失传。

       1、不当教育甚至不教育的家长怎么办？

       为了保障“双减”政策的顺利实施，国家又于2021年10月23日进一步出台了《中华人名共和国家庭教育促进法》。

       “双减”明确入法，父母要合理安排好孩子的学习和生活，避免学习负担过重，加强和学校的沟通。细化监护人在家庭教育中的职责，校内将不断减负，校外培训机构也逐步退出，家庭教育的重要性会更加凸显！

       家庭教育缺位监护人将受训诫，为人父母是有“有效期”的，在有效的时间内，一定要给孩子最用心的陪伴。教育孩子就是父母最重要的事业，将孩子培养成人格健全的人才就是父母最大的责任。《家庭教育促进法》的施行也意味着，家庭教育从此“有法可依”；双减实施后，父母不能再当“甩手掌柜”。

        《家庭教育促进法》于2022年1月1日实施。1月4日，湖南省长沙市天心区人民法院审理了一起抚养权变更纠纷案，因为孩子长时间单独与保姆居住，作为监护人的母亲收到了《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行生效后全国第一例《家庭教育令》。家庭教育令勒令问题家长限期整改。

四、家庭教育的建议

（一）、紧跟形势，转变观念。

       家校共育是基础，家长应尊重理解教师、敬畏学校。家长要配合老师，告诉孩子：学校是你必须敬畏的地方，老师是你必须敬畏的人。

       家长必须要让孩子明白：现在不读书，不努力，未来将举步维艰。

       1、学校，是传授知识的殿堂

       学校在某种程度上决定了孩子的成绩，学校教育是孩子成长的基石。

       2、老师，担当教书育人使命

       请告诉孩子，作为学生一定要尊重和信任老师，虚心接受老师的教育，自觉做到不埋怨、不顶撞，有则改之，无则加勉。

        3、严格，是对孩子最大的负责

       请告诉孩子，那个管你最严的老师，其实爱你最深。

       4、批评，是对孩子有所期待

       请告诉孩子，只有真正负责任的老师，才会苦口婆心地劝导你、批评你。老师对你有所期待，相信你一定能取得更好的成绩，所以才一直在你身后鞭策着你。

       5、吃苦，是孩子成长的必修课

       有人说：怕吃苦，吃一辈子苦，不怕吃苦，吃半辈子苦。人生总要吃苦，吃不了学习的苦，就要吃生活的苦。而读书的苦，只有20年，生活的苦，却会让人苦一辈子。请告诉孩子，学习上吃苦，一辈子受补。

        6、努力，是孩子人生最大的底气

       天下没有掉馅饼的事，成功需要付出汗水与泪水。请告诉孩子，只要你愿意去付出努力，一步一个脚印，踏踏实实地往前走，没有什么是不可能的。

（二）、积极改善自我，改善家庭教育环境

       1、父母的陪伴决定孩子的教育

       孩子的教育永远是陪伴和感情大于物质，比起花钱培养孩子，花时间培养孩子才是更重要的。即便再忙，也要留时间给孩子，父母高质量的陪伴才是孩子最需要的教育。

       2、父母的行为决定孩子的习惯

孩子的习惯不是天生的，也不是父母靠大道理教育出来的，而是在日常生活的点点滴滴中被父母的行为影响出来的。爱打麻将的父母培养不出爱看书的孩子，房间凌乱的家庭培养不出爱干净的孩子。孩子习惯的好坏，与父母的关系真的非常大。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育，更大于口头上的说教，因此，想要让孩子有良好的习惯，父母首先要规范自己的行为。

       3、父母的规矩决定孩子的底线

       父母应该给与孩子自由，但这个自由不是无限制、无规则、无节制的，更不是纵容和无作为。在自由和宽容之前，一定要有一条清晰的界限，有些事情可以容忍，但有些界限坚决不能跨越。家庭没有规矩，孩子就没有原则，就没有底线，一味纵容、包庇、溺爱，最终的结果必定会是你替他买单。爱孩子是前提，但是很多时候，父母必须成为一个命令者和惩罚者，以帮助孩子确立界限。 

       4、父母的信任决定孩子的能力

       很多家长习惯包办孩子的一切，除了不放心孩子，便是不相信孩子自己能解决。因为缺乏信任，所以父母总是过分担心、事事包办、提醒，孩子成长的潜力、探索欲被压抑。事实上，很多父母是低估了孩子的能力，同时高估了孩子对自己的依赖，其实给孩子一个机会，孩子会给我们很多惊喜。信任孩子，学会放手，孩子才能拥有独立行走的能力。

       5、父母的婚姻决定孩子的幸福

       孩子其实很敏感，他们会非常关注父母之间的情感互动，并以此来作为判断家庭环境是否安全的依据。可以说，父母越恩爱，家庭越和睦，孩子就越有安全感。父母相爱，更是孩子拥有幸福力的前提。只有在相爱的家庭环境中，孩子才能感受到幸福，才会明白幸福的意义，才会拥有爱人和被爱的能力。

        6、父母的脾气决定孩子的性格

        只有父母脾气好的家庭，才能潜移默化地培养出更温和、更冷静、更有自信，抗挫折能力也更强的孩子。

       7、家校的合作决定教育的质量

       家校合作，一直都是教育中重要的一个环节，只有构建好这个环节，孩子的教育才能实现效果最大化。相反，假如家校是对立的，家长是不配合的，甚至是敌视老师的，那么只会造成双输的局面，这种局面下受害的最终还是孩子。

       在孩子的成长中，老师、家长一定密切联系，建立良好的学习共同体，形成教育上的合力，才能更好的助力孩子的学习。

       教育部曾发文提醒家长：“双减更加考验父母的担当。优秀的父母不在于学历的高低、文化的多少，而在于是否有责任意识。陪伴是责任，养育是责任，以身作则是责任。履行父母的责任，就是对孩子人生负责。”

（三）、我们即将迎来首个“双减”寒假，家长们应该关注什么呢？

       教育部给出这样的建议：

       1、关注自主发展

       假期是孩子休息调整、自主发展的重要阶段。希望您能够尊重孩子成长的科学规律，不把假期当学期，给予孩子留白思考、创新探索的时间与空间。建议您在放假伊始，在遵守防疫要求的前提下，结合学校寒假安排，与孩子共同商量制定一份科学合理的寒假计划，培养孩子自我管理、自我发展的能力。

       2、关注亲子陪伴

       关注亲子陪伴。假期是家长与孩子亲密接触、共同成长的最佳时机。希望您能给予孩子爱的陪伴，不要用报班补习代替亲子时间。建议您多与孩子沟通交流，聊生活，聊成长，聊兴趣爱好，真正了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜样。用善于发现的眼光鼓励孩子的点滴进步，给予孩子安全感、信任感和幸福感。

       3、关注身心健康

       关注身心健康。假期是孩子发展兴趣、了解社会的关键时期。希望您把孩子的全面发展放在首位，不要用学科学习代替假期活动。建议您鼓励孩子广泛阅读、锻炼身体、培养兴趣、传承文化、孝亲敬老、劳动实践，培养让孩子终身受益的综合素养、强壮体魄和健康人格。还建议您与孩子一起制定“家庭电子产品使用公约”，控制时长，健康上网。

       家长朋友们，人生如长跑，起步忌冲刺，薄发需厚积。孩子的核心竞争力不能靠填鸭而成，也不靠灌输而至。今年，《家庭教育促进法》已全面实施，促进孩子健康成长是我们共同的责任。我们要共同把握育人的时机和节奏，家校社协同努力，尊重孩子、关爱孩子、帮助孩子成长成才！

                                                     龙泉学校  杨云华

                                                       2022年1月14日