分析促质量 砥砺再前行
时光如水,在我们不经意间悄然流逝。转眼一个学期已过,2023年3月3日上午,龙泉学校六年级语文老师们在教研组召开了质量分析会。这次会议,不仅是对前段学习的总结,也是对老师教学工作的总结。

为了如实地评价前半学期教学质量的好坏,查找、发现问题,为改进教学工作提供依据,同时为了积累成功经验,促进教学发展,老师们回顾自己过去半学期的工作,对自己的工作做了总结,互相学习,不断积累工作经验,以期进一步提升工作能力。
会上语文教研组长苏晓霞老师先从命题的特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足和问题进行了具体、全面、客观的分析和评价。

接下来,大家又从教师和学生方面进行了分析,在肯定教学方面取得的成绩的同时,客观地指出了教学中存在的问题,如学生的学习态度问题、审题习惯的问题、卷面整洁的问题等。针对这些问题,要求老师要给予重视,要进一步反思和研讨。同时老师们提出了切实可行的教学策略:要继续认真钻研教材上好每一堂课,教学中,要注重重难点的把握,努力提高课堂的实效性;注重作业的布置、批改和订正;对学生进行好的学习习惯和考试习惯的训练和培养,要进一步提优补差,缩短班级学生之间的差距等等。
此次过程性检测质量分析研讨会是在总结前半个学期教学情况的基础上的一次专题交流。这次过程性检测成果的总结并不是一个结束,而恰恰是一个开始,为我们后半学期的教学工作指明了方向。