五台县龙泉学校一年级一日常规展示纪实

                   习惯塑新生  行为促成长

一年级是培养日常行为习惯的关键期。为了推进文明校园建设,认真贯彻落实“双减”文件精神,提升教育教学质量,加强学生的日常行为规范教育,培养良好的文明行为习惯,2022年10月21日,龙泉学校小学部组织开展“习惯塑新生行为促成长”一年级学生日常行为规范展示活动。

   自学校实施错峰到校以来，一年级师生认真落实，而且把一年级进出校园的街队做为重点，全体教师齐抓共管，让街队变得整齐有序。

（进入校园街队）

（放学街队）

一年级的一日常规在孩子们稚嫩的晨誓中展开。同学们共同学习并宣读我校晨誓内容。

课间管理对于一年级教师团队来说既是安全管理的重点，又是难点。为了孩子们的安全，一年级实施错时下课制，与其他年级错开十分钟下课。同时在课间，让同学们养成排队靠右行的习惯，所有一年级的全体老师在课间总是处在管理第一线，为孩子们的安全保驾护航。

好的行为习惯需要老师和家长的共同努力，但良好的上课习惯则需要老师们付出更多的心血。为了养成好的学习习惯。始终有一人在教师，更多时候处于“同抓共管”的状态。

（午写中）

（眼保健操）

学校根据一年级学生特点,以“课后服务”为平台,组织学生开展以趣味数学、古诗吟诵、国学经典诵读、葫芦丝、象棋、揉纸、兴趣阅读、绘画等多种形式的个性发展辅导,为学生打造出了一片课后服务的温暖天地。

在这个特殊时期,守住安全防线。为了给孩子们一个健康而舒适的环境，放学后，一年级的老师们投入到紧张的打扫教室卫生中，共同守护校园健康安全。

播种一种行动,收获一种习惯。本次日常行为规范评比活动是一次检阅,更是次成长。学生良好习惯的养成是一个漫长而复杂的过程,在“双减”背景下更要规范自己的日常行为,相信每一位龙泉学校学子都会像春雨般“润物细无声”,践行文明行为,成为新时代的好少年。