五台县龙泉学校小学部召开构建高效课堂提升教育品质促进会

为了推动我校教学质量的进一步发展，不新强化质量意识，加强教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革。2022年11月1日五台县龙泉学校小学部杨云华校长组织一到六年级的全体教研组长、教导召开了构建高效课堂提升教育品质促进会。

会上，小学部杨云华校长再次强调，在“双减”背景下的课堂教育教学要减负、提质、增效，高度贯彻落实国家的号召和政策。

接下来，杨校长重点强调了五台县龙泉学校小学部的高效课堂的基本模式和高效课堂的基本要求。

“356 问题导学”基本模式:语文(出示学习目标-

一听说训练--创设情境 导入新课--预习检测 组间测评--组间交流 规范指导--拓展延伸 提升意义--总结提炼 优化提升--课后拓展训练);数学(出示学习目标--创设情境 专项训练--呈现问题 小组交流--展示对话 合作解疑--主题训练拓展提升--小结--课后拓展训练)。高效的课堂对学生和教师都提出了新的要求。希望老师们经过培训学习能摸索出适合本班学生的教学方法。

    最后，杨校长安排了今后的工作，领导班子上观摩课，骨干教师上示范课，普通教师上达标课，较弱教师上过关课，整改教师上提高课，部门领导、年级校长要“清心”、“正气”、“洗脑”，不定时开展推门课听评课活动。

构建高效课堂，提升教学质量是五台县龙泉学校永恒的主题，虽然任重而道远，但老师们会坚持不懈地努力。