老师的个人礼仪

一、教师个人礼仪 
    （1）、注意修饰——发型,面容,口腔, 手,服饰 
    （2）、注意表情——目光，微笑 
    （3）、注意举止——站姿，坐姿，走姿，手势 
    （4）、“腹有诗书”——深厚的知识积累、宽阔的胸怀及坚定的人生态度 
    二、教师目光礼仪的具体要求 
    ①目光要亲切、自然、坦诚。 
    ②注视时间要适当。 
    ③注视的位置要得体。 
    ④注视的方向要合宜。 
    微笑，是人类最美好的形象。因为人类的笑脸放射着温暖、自信、幸福、宽容、慷慨、吉祥等等。心理学家分析，当我们看到一张笑脸时，我们的大脑神经就受到指令，指挥面部肌肉展示微笑，因而，会以微笑来回馈对方。 
    能否坦诚、热情、亲切、温馨、自然地对他人微笑，取决于以下品德、品质： 
     ①自信。要相信自己有智慧、有能力与别人友好相处，并能获得别人的好评。如果自认为自己是坏的、恶的、不受欢迎的或别人所不容的，甚至对人生持一种悲观的态度，就更不会信任自己，这样的人是无论如何也微笑不出来的。 
     ②尊人。尊重他人是微笑的道德基础。只要心中充满对学生、对他人的关爱和好意，微笑就会自然的洋溢在脸上，慷慨地、温暖地，像春风一样奉献给与我们交往的每一个人。如果内心充满了对别人的恐惧、憎恨和妒忌，那么就不会坦诚的对别人微笑。对微笑的吝啬，将会失去很多机会和朋友。 
    三、注意举止——站姿，坐姿，走姿，手势 
    正确的站姿 
    头正：双目平视，下额微收，表 情自然。 
    肩平：两肩平整，微微放松，稍向下沉 
    臂垂：两臂自然垂于身体两侧，中指贴拢裤缝 
    躯挺：挺胸，收腹，立腰。
    腿并：两腿立直，膝盖、脚跟相靠，两脚尖张开约60度。 
    正确的坐姿 
    A 双目平视，下颌微收。 
    B 腰部挺起，上身正直。 
    C 两臂自然弯曲，双手可以十指交叉或一只手搭在另一只手背上，然后手心向下，平放在腿上或桌面上。 
    D 女士应双膝并拢，男士可少许打开双膝，但不宜幅度过大
    正确的走姿 
    ①头要正，两眼向前平视，微收下颌。 
    ②双肩平稳，双臂在身体两侧前后自然摆 动，手臂伸直，手指自然弯曲。 
    ③膝盖正向前方，全脚掌着地。  
    手势的禁忌 
    A.滥用手势。没有目的的指手划脚，双手叉腰，与人说话时指指戳戳，容易引起别人的不快。 
    B.无意手势。压手指并发出响声。 
    C.不当手势。谈及自己时用拇指指自己的鼻尖或胸口，说及他人时用手指点他人，清点人数时用手指对着人群一下一下点数等。 
    “腹有诗书” 
    A：学会志远，远离浮躁。 
    B：学会认真，严谨务实。 
    C：学会合作，双赢共进。 
    D：学会学习，与时俱进，养成苦耕不辍，终身学 习的习惯。 
    E：学会研究，探索反思，养成勤于思考，勇于创新的习惯。