五台县龙泉学校小学部 2023-2024学年第一学期教育教学质量提升“五个一”活动总结

        整体思路是：在规范办学上加强度，在“三课一活动”上提高度，在整体内涵上挖深度，在系列活动上拓广度。

       一、本学期“五个一”活动安排

       1、规范办学，从严治教，从宽治学

       （1）、科学统筹，在开全开足开好语文、数学、英语、道法、科学、音乐、体育、美术、综合实践、校本课程（我校校本课程开设有：主题教育班会、国学、少先队队课、书法、心理辅导）十项基础教育学科的基础上，深入推进小学劳动教育。固定劳动课时间，与家务劳动结合罗列劳动教育清单，加强教育与体验高度衔接并适时进行评价。

       （2）、加强组织管理，严格落实“五项管理”、“十项举措”，保障学生身心健康。

       （3）、突出重点，巩固提高“双减”水平。进一步提高作业设计水平，进一步提高“5+2”课后服务水平，进一步拓宽做细“放心午餐”服务工程。

       （4）、加强法制学习教育。开展法制进课堂、进校园活动，加强法治教育培训，积极参加各种法治学习、竞赛、展示活动。进一步组织学习、培训和普及《家庭教育促进法》。

       2、立足课堂本位，构建高效课堂

       示范课先行，组织小学部语数英音体美16位教研组长开展示范课听评课活动；名师培训跟进，组织语数英三位教研组长重点培训“双减”政策下如何优化作业设计，组织16位教研组长进行分学科作业设计指导，开展优质作业展示交流，举办作业设计大赛；分学段开展公开课听评课活动，常态化开展推门课听评课活动。常态化开展师徒结对听评课活动，常态化开展教研活动。持续推进普及教育教学常规常识，规范上课行为，熟练掌握“356”问题导学、“大同学小助理”模式落地生根，积极提高课堂教学水平，努力构建高效课堂。  

       3、立足常规，深挖细研，扩大交流

       （1）、扩大线上线下家校交流。进一步促进家长学校建设，及时开展学困生、困难家庭学生家访帮扶活动。进一步研究家校育人机制，推广使用《家庭教育指导手册》，普及《家庭教育促进法》，切实履行家校职责。

       （2）、定期开展学业检测，及时发现、及时分析、及时调整，坚持不公示、不排队。

       （3）、持续开展1---2年级亲子阅读、主题阅读研究与实践应用，重在阅读兴趣培养，逐步养成良好阅读习惯；3---6年级系统开展主题阅读、海量阅读研究与应用，持续养成良好的阅读习惯，全力提升阅读能力，扩大阅读积累；本学期开始实施整本书阅读教学计划体验；将4月23日“世界读书日”确立为我校读书节，4月23日-5月23日设立为读书月各班级、教研室设立读书角，定期举办读书活动；进一步优化阅读环境，推动书香校园建设；增设阅读活动表彰机制，激励在阅读活动中及书香校园建设中表现突出的师生和部门。

       （4）、定期开展常规教学检查评比，如：教案编写、课件制作、课堂练习与课后作业批改等。

       （5）、定期组织常规教研，持续加大课标、课题研究、课后服务、心理健康教育等参与力度。

       （6）、常态化开展校长论谈、名师讲座、班主任沙龙。

       （7）、常态化开展校际交流，本学期至少三次，交流对象联盟校及其它学校。

       （8）、持续国学经典、古诗词经典诵读积累，进一步扎实早读经典、午写字。

       （9）、持续优化、开展社团活动。

       （10）、加强学生常规教育管理，常态化组织国旗下的演讲、主题教育班会、少先队队课、两操活动、年级例会集队集会，持续加强学生德育、习惯养成教育、励志教育、心理健康教育等。

       4、加强学校项目化建设，拓展课外实践活动

       （1） “班班课本剧”、“班班合唱团”排练与展示；（2）古诗词汉字听写比赛；（3）开展劳动教育实践活动；（4）古诗词大赛；（5）党史学习教育实践活动；（6）少先队学习教育实践活动；（7）传统节日、国家重大节日实践活动；（8）上级组织的各项竞赛活动和实践活动。

       5、持续强化疫情防控及其它安全教育管理

       夯实疫情防控主体责任，落实晨午检、传染病报告、缺勤缺课追踪等制度，指导师生加强营养饮食、规律作息、适度运动、日常防护，树牢健康第一理念，落实好自身健康责任。针对因疫情影响、一些师生产生焦虑情绪等问题，要持续加强心理健康教育和疏导，结合不同年龄段学生特点组织开展文体活动，营造生动活泼、健康向上的校园氛围；加强安全教育管理，坚持常态化安全教育平台学习，坚持常态化开展安全主题教育班会和主题教育实践活动。

       二、本学期“五个一”活动落实情况

       （一）、三课一活动开展情况

       1、示范课：

       从2023年9月4日到9月20日，本学期开学前两周，安排各年级各学科教研组长一共开展了17节示范课。

      二年级数学教研组长王静老师的示范课《角的初步认识》

六年级数学教研组长杨二丽老师的示范课《分数乘整数》

音乐教研组长郑静老师的示范课《开学第一课》

五年级语文教研组长李建清老师的示范课《桂花雨》

       2、公开课：

       从9月20日到11月28日，组织开展了各学科各学段公开课听评课活动。分别是：高段语文13节、高段数学12节；中段语文11节，中段数学12节；低段语文11节，低段数学11节；英语8节；音、体、美9节；共87节公开课听评课活动。

四1班 杨晓瑞老师的数学公开课《三位数乘两位数的笔算乘法》

六1班 曲晶晶老师的数学公开课《倒数的认识》

一3班 苏晓霞老师的语文公开课《j q x》

五4班 刘新老师的英语公开课《Unit 5 There is a big bed》

       3、推门课、汇报课、师徒结对课：

       本学期，开展了新教师汇报课13节、师徒结对课4节、推门课 4节，共21节。

陕苏芸老师的推门课四年级上册《第八单元知识点复习》

裴慧老师的推门课五年级上册《总复习——多边形的面积》

韩诗颖老师的“师徒结对”汇报课Unit6 《How do you feel？》

安姝燕老师的“师徒结对”汇报课《乌鸦喝水》

闫旭芹老师的新教师汇报课《认识钟表》

       4、教研教学活动

       定期组织各学段、各学科教师开展教研教学活动，提高教师业务能力。

       5、新进教师培训

       （1）新进教师培训会

       为使新进教师尽快熟悉学校各项业务，更好的开展学校教育教学工作，2023年9月8日下午，我校小学部组织所有新进教师在二层会议室召开新进教师培训会。

（2）新进教师学科培训会

       体育学科培训

       2023年9月25日，小学部举行体育学科建设教学常规培训会。

       美术学科培训

       为提升我校美术教师教学专业水平，提高教师教学素养，2023年9月14日，小学部组织全体美术教师开展了美术学科建设教学常规培训。

       音乐学科培训

       为进一步提高音乐课的教学水准，提升音乐教师的专业素养，2023年9月14日，小学部组织全体音乐教师在二层会议室开展了音乐学科建设教学常规培训。

       （3）“师徒结对”仪式

       为迅速提升青年教师业务能力，促进青年教师迅速成长，2023年9月26日，小学部组织近三年入职教师和部分骨干教师在二层会议室举办“学习‘二十大’精神、争做新时代好教师”主题的青年教师职业能力提升计划师徒结对仪式。

       （4）新进教师工作汇报会

       2023年12月21日，我校小学部组织本学期新入职教师在五层会议室召开2023——2024学年第一学期新入职教师阶段工作汇报会。

       （二）系列活动开展情况

       1、本学期开展了校长论坛、班主任沙龙、名师讲座等系列活动。目前为止，开展了校长论坛10期、班主任沙龙17期、名师讲座17期。

       （1）校长论坛：

校长论坛  小学部校长  杨云华

校长论坛  五年级年级校长 李建清

       （2）班主任沙龙：

班主任沙龙  二5班班主任 高婷

班主任沙龙  二4班班主任  张培彦

班主任沙龙   四6班班主任 孙红艳

       （3）名师讲座：

名师讲座 六1班数学教师 曲晶晶

名师讲座 二2班教师 邢燕

名师讲座 六4班数学教师 郑建琴

       2、本学期，每周一上午课间操举行《国旗下的讲话》，共计11次；每周一下午第一节，开展主题教育班会，共计14次；每周三下午，开展“红领巾爱学习”主题队课，共计12次。

       （1）国旗下的讲话：

国旗下的讲话

       （2）主题教育班会：

主题教育班会

       （3）少先队主题队课：

“红领巾爱学习”少先队主题队课

       3、本学期每周五开展综合实践活动，共计14次。每周五都会举行集队集会，目前为止，共计18次。

       （1）综合实践活动：

       每周五，小学部组织一至六年级积极开展综合实践活动，增长学生才干，丰富学生校园文化生活。

       （2）集队集会：

       每周五，小学部组织一至六年级进行集队集会，加强学生安全教育。

       4、本学期开展了“中华魂”、课桌舞 、少先队讲解员、诗歌诵读大赛系列活动，少先队入队仪式、广播体操比赛、粉笔字技能大赛、教师主题拔河比赛、“迎新年”体艺能大赛及书画展等活动。

       （1）中华魂演讲比赛：

       2023年12月25日至12月27日，小学部组织开展了“学习毛泽东伟大精神品格，争做新时代好少年”中华魂主题演讲系列比赛。

 3—6年级中华魂演讲初赛

中华魂演讲校级决赛

       （2）课桌舞比赛系列活动：

       举行“课桌‘小天地’，演绎‘大精彩’”课桌舞比赛系列活动。

课桌舞比赛年级初赛

课桌舞比赛校级决赛

       （3）少先队讲解员系列活动：

       2024年1月3日，小学部在五层会议室组织举办了“赞我家乡、童声共诵”第二届红领巾讲解员竞演讲述比赛活动。

       （4）诗歌诵读大赛:

       为积极参加五台县教科局组织的第一届诗歌诵读大赛，恰逢我校第十届国学经典诵读大赛之际,2023年11月14日, 我校小学部在五层会议室组织开展了“诵千古诗词、扬中华美德”诗歌诵读大赛校级比赛。

       （5）为增强少先队员的光荣感和使命感，传承红色基因，培育时代新人，2023年10月13日，我校小学部举行了 “争做新时代好队员”主题的少先队新队员入队仪式。

       （6）广播体操比赛：

       为强健学生体魄，增强学生集体主义观念，2023年10月27日，小学部在操场举行了广播操比赛。

       （7）粉笔字技能大赛：

       为进一步加强我校教师粉笔字书写基本功，2023年 10月26日，小学部在五层会议室举办了以“粉笔凝丹心、撇捺书师魂”主题的“师苑杯”教师粉笔字技能大赛。

       （8）教师主题拔河比赛：

        为丰富教师校园生活，2023年10月24日,小学部积极举办了“凝心聚力齐奋进，追求卓越谋发展”教师主题拔河比赛活动。

       （9）“迎新年”体艺能大赛及书画展：

       音乐技能大赛：

       2023年12月28日，小学部在五层会议室组织开展了“‘乐'青春、'响'未来”主题迎新年音乐技能大赛。

       体育技能大赛：

       2023年12月28日，小学部举行了“运动益身心，健康知我心”迎新年主题体育技能大赛。

       美术技能大赛：

       2023年12月26日，小学部在五层会议室举行了"迎新年、庆元旦"书画技能大赛。

       “迎新年”书画主题展：

       2024年新年前夕，小学部组织开展了“迎新年”校园文化建设书画主题展览。

室内书画展

室内板报展

室外板报展

       （三）、学校常规教学工作落实情况

       1、教学案、作业检查情况

       组织一至六年级开展暑假作业评比活动及优秀特色作业颁奖活动。

       本学期，每个月都会进行常规教学检查，共开展了4次。坚持对教师教案、作业批改进行检查评比。

       2、学情反馈、学生辅导、学困生转化提高工作情况

       本学期积极开展学情监测，及时掌握教师教情和学生学情的动态情况，共计4次，并积极地进行了学情分析反馈。

六年级学情质量分析会

四年级质检语文道法教研活动

二年级学情监测分析会

四年级数学质检分析会

       3、期中质量分析会：

       为进一步提升教育教学质量，在学情测评中明得失，得经验，2023年11月21日，我校小学部组织全体语文教师、数学教师在二层会议室分别举行了2023——2024学年第一学期期中测评语文、数学质量分析会。

期中语文质量分析会

期中数学质量分析会

       （四）、控辍保学工作落实情况

        1、教育资助政策落实：本学期一至六年级共资助脱贫学生（含三类户）195人，每人250元；农村低保26人，每人250元；残疾学生5人，每人250元。切实做到了不漏一人，应助尽助。

        2、控辍保学：本学期我校小学部继续强化对贫困家庭学生、问题学生、学困生的帮扶力度。对于贫困家庭学生，学校一方面落实教育资助政策帮扶，另一方面主动联系社会组织或个人加以帮扶。通过北京崇德汇爱行动结对帮扶8人。对于问题学生和学困生，学校通过教师家访、家长开放日活动、家长会等形式主动和家长对接、沟通，实施家校共育、协同育人。学校鼓励教师对问题学生和学困生通过谈心谈话、辅导等方式进行一对一帮扶。本学期无学生辍学，控辍保学率百分之百。

       （五）、部门安全工作汇总

       1、安全管理

       （1）组织全体教师学习《中小学（幼儿园）岗位安全工作指导手册》，并签订了中层领导岗位安全工作职责责任书

       2024年1月8日，小学部组织全体教师在五层会议室学习了五台县教育系统安全专题会议精神，并学习了山西省教育厅《中小学（幼儿园）岗位安全工作指导手册》。

       2024年1月10日，小学部组织年级校长及以上领导、音体美英教研组长在二层会议室集中学习了《中小学（幼儿园）岗位安全工作指导手册》，并签订了中层领导岗位安全工作职责责任书。进一步强化了部门领导岗位职责，加强学校安全管理，

       （2）组织全体教师参与校园安全值周管理，并及时召开校园值周交接会：

       每周五，小学部组织两周值周教师在二层会议室召开校园值周交接会，目前为止，共计18次。加强安全意识，筑牢安全防线，构建平安校园。

       （3）组织年级主任及以上领导参与校园安全值班管理。

       2、安全教育

       组织全体师生在安全教育平台上进行安全教育与实践活动。将每学期开始一个月定为安全教育月。每学期定期组织开展安全主题教育班会和安全主题集队集会。每学期定期组织开展安全隐患大排查，及时发现及时整改及时处理。

       （六）师德师风落实情况

       本学期继续加强师德师风建设，定期利用例会加强教师师德师风培训，与每一位教师签订《龙泉学校教室师德师风承诺书》规范从教，从严治学。要求每一位教师坚守教育初心，牢记教育使命，坚持安全底线，杜绝体罚或变相体罚学生、杜绝乱收费和乱订滥发资料、杜绝参与活动组织课外补课、杜绝向家长或学生收受财物的现象发生。在12月24日前，向广大教师、家长和学生发出“不过平安夜和圣诞节，牢记长津湖战役为国牺牲的英烈们”的倡议书，大力加强“12月26日·毛泽东诞辰日”宣传教育，牢记伟人教诲。

       12月18日，小学部组织全体教师在五层会议室开展“龙泉三语”主题学习实践活动动员安排会。重温了“龙泉三语”的精神内涵，号召所有教师将其内化为自己的精神追求，并广泛运用到工作和生活中。

       会后，组织教师认真书写“龙泉三语”心得体会，并在教师所在办公区域进行了展示评比。

       学期末，组织全体教师开展师德师风考核评定，并及时填报《山西省中小学教师师德档案》。

       三、学校其他工作开展情况

       （一）三级（省市县）三类（学科带头人、教学能手、名师）骨干教师培养情况

       积极组织学校教师报名“学科带头人”“教学能手”“学科教研员”。其中，29名教师报名了“县级学科带头人”，28名教师报名了“县级教学能手”，7名教师报名了“县级特约教研员”。极大地调动了教师学科研究的积极性，营造了浓厚的学科学术研究氛围。

       （二）发表论文、课题研究等教研成果开展情况

       为加强品牌学校建设，2023年10月31日，小学部在二层会议室开展了品牌学校创建课题开题研讨会。   

       （三）部门及教师获奖情况

       1、学校及集体荣誉

       （1）我校在山西省教科院组织的2023年山西省“笔墨书香——整本书阅读”活动中荣获“阅读示范校园”荣誉称号。是我校在阅读能力提升方面取得的第一个省级荣誉。

       （2）我校在五台县第一届古诗词大赛中，荣获优秀组织奖。三（6)班和二(5)班荣获集体优秀奖。三1班 刘东航《我爱你,中国》荣获个人优秀奖，四3班 孟轩宇 《谪仙人》，荣获个人三等奖，六1班 杨浩歆《少年强》，荣获个人二等奖              。

       2、个人荣誉

       （1）在山西省《少年讲书人》第二季中文展评活动中，小学部17名学生被评为“优秀讲书人”，5名教师被评为“优秀指导教师”。

       （2）本学期，小学部白凤华老师的《折叠春联纸》、邢燕老师的《折叠春联纸》教学设计，在山西省中小学《新劳动》优秀教学设计中，荣获三等奖。

       （3）小学部李建清老师的《语文园地》课件入选山西省基础教育资源库。

       （4）我校小学部31名学生在五台县第38届青少年科技创新大赛中获奖。其中，5名学生获绘画类二等奖，11名学生获三等奖；1名学生获制作类一等奖，4名学生获二等奖，10名学生获三等奖。

       （四）学生心理健康教育开展情况

        心理健康教育是素质教育的重要组成部分，良好的心理素质是未来人才素质中的一项十分重要的内容。我校非常重视学生心理健康教育，配备专职心理教师，向全体学生，普及心理健康知识；三、四、五、六年级开设有心理辅导课，传授学生心理健康知识及心理调节方式;每学期对三至六年级学生开展两次心理普查；对问题学生定期开展心理辅导，每月每班5人；举办心理健康主题的知识讲座;组织心理健康教育主题班会;对部分行为偏差学生进行及时的心理辅导和行为纠正，取得了良好的效果。

       （五）义务教育“双减”工作开展情况（年级以布置作业为主）

       本学期进一步加强“双减”政策落实、“五项管理”、“十项举措”落实、课后服务落实、“放心午餐工程”开展等工作。

       为落实立德树人根本任务，加强校外培训监管，切实保障学生和家长的合法利益，2023年10月17日，我校组织全体教师在五层会议室集中学习了《校外培训行政处罚暂行办法》。

        四、教研教改新举措及取得成效

       本学期继续锚定“德育为首、教学为主、科研引领、文化立校、特色办学”学校总体办学思路，夯实各方面的基础。

       1、逐步形成“立德三教育”即思想政治、道德品质、心理健康和“树人六学会”即学会做人、学会生活、学会劳动、学会学习、学会审美、学会健体的立德树人体系。

       2、本学期在开展“三课一活动”中继续研究、巩固、普及、提升了“3.5.6“问题导学和“大同学·小助理”课堂教学模式，并围绕“加强教学融合，打造高效课堂”主题，进一步在规范课堂管理的基础上，积极构建高效课堂，提出并实践了“心存乐善（假如我是孩子，假如是我的孩子）”、“互学共进，合作共赢”、“先学后教，当堂训练”、“四基培养（兴趣引领、基础知识积累、基本习惯养成、基本技能提升）”、“如何解决问题学生的课堂三不（不敢、不会、不想）”、“在课堂上植入能提出有价值问题的能力培养”、“阅读三进课堂（童话导读进课堂、书目推荐进课堂、课外书籍进课堂）”、“有效阅读的四个层次，即基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读的分级实施”、“四个开始（课改从评课入手、改变课堂教学模式开始；高效课堂从关注后进生开始；小学教师的学科核心素养提升从亲和力培养开始；人生从表扬、激励开始）”等教育论断。

       3、本学期以积极申报山西省教育科学“十四五”规划课题《新时代小学品牌学校创建的实践与探索》课题实验校为契机，一方面继续完善我校办学理念系统（文化主题定位、办学理念、三风一训、育人目标、办学目标、形象标识），另一方面继续将核心理念渗透于学校课程建设、教学改革、德育工作、教师专业发展、学校管理等各个方面，使学校工作打上学校文化的烙印，从而彰显学校品牌的个性。

       4、以山西省教育评价改革第二批项目试点申报为契机，紧紧围绕落实立德树人根本任务，确保试点工作始终保持正确方向，积极营造“立德树人”的育人氛围，在育人方式、办学模式、管理体制、保障机制方面积极创新，探索建立新机制。

       以积极申报山西省中华优秀文化艺术传承学校为契机，继续加强中华优秀文化艺术传承。

       5、继续推进文明校园、书香校园、安全校园、智慧校园创建。                            

                                                                                                                                   五台县龙泉学校小学部

                                                                                                                                                    2024年1月