物理老师20年带出200余“小发明家”

　　长江商报消息 一名普通的高中老师，20年培养出200多名持有国家专利的“小发明家”。他是武汉市十一中的物理老师黎鹏，也是黎鹏工作室的创始人。

　　拆掉电饭煲上物理课

　　“上电路课的时候我会将废旧电视机搬到教室，和学生一起研究它的构造；讲传感器的时候我会拆掉电饭煲，一边拆一边给学生讲解。”黎鹏说，教学中，他尽量将课堂与生活接轨，用学生感兴趣的身边事物或实物讲课。

　　他说，物理是一门实用性很强的学科，晦涩难懂但非常有用。学生学不好是因为老师方法不对，讲课方式不合学生的胃口，“真正的物理学习是在生活中学习，再运用到生活中去。”

　　因此，他总是鼓励学生在生活中寻找灵感，将所学的知识运用到生活中去。

　　创建专利工作室

　　1987年毕业后，黎鹏来到了武汉市十一中，他目睹了学校乃至武汉地区整个教学的变化，并萌发了自己的想法：创建一个工作室，让更多的学生能够做自己喜欢的科技创新。去年11月，他终于如愿以偿。

　　目前，黎鹏工作室越来越红火。“每年学生都会交2000多件提案，其中做成专利的有500多个，这是以前想都不敢想的成绩。”黎鹏骄傲地说。

　　让学生具备别人不具备的能力

　　从教二十多年，黎鹏带的学生中有200多人获得了国家发明专利，成了众人眼中的“小发明家”。

　　2009年，他指导一名高二学生刘汉生写出了一篇被誉为“具有教授水平”的论文，还受到当年在瑞典举行的诺贝尔颁奖典礼的邀请。黎鹏说，做老师的最大心愿就是“得天下贤才以教之”，他希望有更多的人投身于这项事业。

　　“我有一个承诺，我要让我的学生具备别人不具备的能力。”黎鹏说。