当我们静下心来时,反省我们自己,是不是发现在生活中会经常走神,比如说,在和孩子交谈的时候,孩子讲得兴高采烈,神采飞扬,而自己却听得很茫然,听不出笑点在哪,只是随声附和。孩子会觉得我们比较敷衍,他会问“你到底有没有听懂我说的……”
这几天去听老师们的数学课,恰巧新近刚刚开学,再加上学科本身较难,整节课下来,云里雾里的稀里糊涂,我想,带着这么多限制性的信念,可想而知我的听课效果。我们最难做到的就是活在当下,当自己的脑子里装着这么多限制性信念的时候,畏难情绪萦绕在自己心头,整个学习状态肯定是被动的。
那么,当孩子出现注意力不集中的时候,作为父母会有怎样的反应?很焦虑,或许也会很极端,我们会自觉不自觉的用负面语言去打压孩子。其实,为父母能做的,应当帮助孩子分析注意力不集中的原因到底在哪,并通过正确的方法去协助孩子提高他的专注水平。
专注力是一种不可或缺的能力,它是心灵的天窗,只有打开专注这扇窗户,智慧的阳光才能洒满心田。纵观当代各行各业的成功人士,他们的成功,除了有明确的奋斗目标,坚强的意志之外,无一不是因为他们一很强的专注力。如何培养专注力?首先我们要搞清楚影响孩子专注力的因素,才能对症下药。既有生理方面的原因,还有家庭教育的因素、后期教育训练、生活环境、学习动机方法等。生理方面,孩子在视觉、触觉、听觉、平衡力和反射等先天条件方面没有整合好,比如东张西望、多动等,我们可以通过后天的训练来调整完善孩子的这份不足,也可通过寻求专业的支持来强化训练提升孩子的专注力水平,曹云昌老师《专注的力量》一书,或许能助你一臂之力。
在学习动机、方法上,比如缺乏学习兴趣、没有目标和计划、规则意识和执行规则的能力差、自控能力差、没养成良好的学习习惯、行为习惯、思维习惯、自信心不足、意志力薄弱等。这就需要通过树立目标、培植自信、激发兴趣、培养习惯、锻炼意志,通过一系列有意义的教育主题活动和实践体验来提升孩子的专注力。
家庭教育观念不当也会影响孩子的专注力。通常我们家长的教育方式会有很多的误区,家长往往以自我为中心,家庭教育的环境、过度溺爱、疏于管教、留守隔代抚养等,诸多错误的教养方式在孩子成长的道路上往往是扯了孩子的后腿。
我们应树立正确的家庭教育观念,学会信任孩子的潜能,学会尊重孩子的天性,无条件接纳孩子,学会理解孩子的需求,学会换位思考,学会鼓励,学会放手,相信孩子会靠自己的力量做得更好。允许孩子有犯错误的权利,及时总结反思自己的不足和教训,家长不要心急,要学会等待。此外,还要学会提醒,教育孩子多用正向的语言去引导,不要用粗暴的方式体罚孩子,要科学惩罚。
当我们用科学的教养方式去和孩子共处的时候,用欣赏的眼光去看待我们的孩子,孩子真的没有那么多的问题,相反,他会带给我们太多的惊喜,让我们通过学习提高我们自身的素养,当孩子需要我们的时候,才能更好地支持到他们