儿童的智慧在手指尖上

 折纸是伴随着纸的发明而自然生成的一项手工活动，已延续了上千年。教育家苏霍姆林斯基有句名言：“儿童的智慧在他们的手指尖上。”实践证明，在折纸过程中，儿童的眼、手、脑协调配合，眼睛聚焦，双手协作，大脑积极思维，集中观察、想象、概括、夸张和创造，对儿童形象思维、发散性思维、程序性思维和创新思维的养成具有良好的促进作用；各种几何图形在儿童的大脑中逐渐清晰，对他们判断准确性、协调性和空间知觉性都有益处；儿童手部肌肉运动反复刺激手上神经末梢，有助于促进其大脑相应部位的发育，对脑部的开发大有裨益。然而，我国的折纸活动一直停留在民间传播层面,传统作品少有创新，折纸普及教育滞后，长期被冠以“小儿科”之名。

  但在近20年中，日本、美国、法国、西班牙、越南等国家都设立了国家级折纸协会和研究机构,令人拍案惊奇的作品多不胜数。放眼世界，折纸已经发展成为一门新的科学，人工卫星太阳能电池板、汽车安全气囊的收纳方法，甚至哈勃太空望远镜的结构设计，都得益于折纸的帮助。

  为了传播现代折纸艺术，引导学生探究折纸科学的奥秘，我开发了“少儿趣味折纸”课程，这是一门以“做中学”的教学理念为指导思想，集工艺、美术、劳技和数学等多学科为一体的综合性课程。课程通过认识折纸、体验折纸和传播折纸等内容，让学生体验折纸艺术的魅力，提升分析判断、动手操作和探究创新等综合能力，促进智力发育和个性发展。

  近年来，虽然折纸类图书不断出版，但内容雷同，表达形式多为线描式示意图，图符表达不统一，折纸基本技法不规范，学习内容不系统，对学习者理解和掌握折纸工艺和程序记忆存在诸多困难。于是，我发明了一种简便易学的折纸教法，尝试采用实景拍摄配以图符的方法，将折纸过程予以形象化和直观性表达，编著完成《出手不凡——跟张老师轻松学折纸》的教学用书，教材按基础篇、演练篇和鉴赏篇3大板块编写。在基础篇里，主要以图文的形式介绍折纸要领、折纸常用器材、折纸常用图符识别、折纸常用技法和基本形折法等基础知识。在演练篇里，精选了88种传统和现代经典折纸作品，按饰盒类、花草类、动物类和综合类4个大类直观翔实演示，每件作品都标注了等级标准和用材提示。在鉴赏篇中，为折纸爱好者展示当今世界各国折纸玩家和高手创作的折纸精品。

  为配套《少儿趣味折纸》课程，一个致力于传授折纸技能、传播折纸艺术和传递折纸乐趣的活动场所——“趣味折纸坊”在上海市浦东青少年活动中心创建开放，旨在为折纸爱好者提供互动、体验和交流的平台。趣味折纸坊展示的作品题材涵盖面广，景物人物、花鸟鱼虫、日常器皿、服装饰物、球体挂件、交通工具应有尽有。如今，趣味折纸坊成为浦东新区校外教育的一道亮丽风景，每当双休日，从幼儿、小学生、中学生到大学生，折纸爱好者聚集在这片园地里，切磋折纸技艺，交流折纸心得，尽享折纸情趣。一般情况下，学生接触“少儿趣味折纸”课程后，能学会30—50种折纸作品，并养成主动探究和传播折纸的习惯，对数学的学习有明显的促进作用。

  为了营造折纸教育的学术氛围，活动中心组建了“百折纸上”俱乐部，吸收一批热心于推广和传播折纸艺术的学校教师入会，定期组织折纸沙龙活动，指导会员开设折纸校本课程，组建折纸兴趣社团，开展折纸教学实践活动。依托“百折纸上”俱乐部的师资力量，教师们合力编写出《创意折纸大本营》系列丛书。

  我的目标是，让更多的国人认识折纸，喜爱折纸，从折纸活动中受益，也希望中国的折纸艺术能够在世界折纸的舞台上占有一席之地。