有的老师讲课时学生能保持注意力高度集中和浓厚的学习兴趣,而有的老师讲课学生昏昏欲睡,打不起精神。两者教育效果截然不同,怎么做到吸引学生的注意力呢?
事实上,每个老师都能做到。我的体验就是:
第一,学生要有想学习的主观需求。老师可以告诉学生这节课的重要性,再告诉他们学习的要求,需要达到的目标等等。
第二,教师的讲授要带有激情。这和老师听演讲、听报告一样,不管内容如何,只要有激情,就会吸引人的注意力。
第三,每节课要用有趣的故事来调剂枯燥的内容。原班主任杂志社主编王宝祥教授说:我每天讲的课都有前一天的新闻故事。新闻、我们的身边有教育意义的事,都是可以和学生交流的,而且学生很感兴趣,能把他们逗乐了,我们的课就好上了。
这三点相辅相成,第三点尤为重要,我认为,能让学生在课堂上发笑的老师是懂教学艺术的老师,学生在轻松的氛围中更容易接受老师讲的知识。我们从以上三点入手,就会成为学生喜欢的老师,成为学生愿意上我们课的教师。