识字写字教学之我见
2012年10月23日 11:56:47 来源:五台县龙泉学校 访问量：347次
识字写字教学之我见
识字和写字教学在小学阶段占有非常重要的位置。可以说，是进行其他一切教学的基础。下面我就“降低写字量，关注写字过程，注重写字基本功的培养 ”这一理念，结合教学实践谈一谈我的认识。
刚参加工作，我带的是二年级的语文。当时我刚大学毕业，对于小学教育并不怎么了解，但我知道要让孩子们认字、写字。现在我把孩子们带到了四年级，回想一下当初的教学，在具体的操作过程中还是有许多问题的。就针对“降低写字量，关注写字过程，注重写字基本功的培养 ”这一理念来说，我有很多做的不到位。
刚参加工作，我带的是二年级的语文。当时我刚大学毕业，对于小学教育并不怎么了解，但我知道要让孩子们认字、写字。现在我把孩子们带到了四年级，回想一下当初的教学，在具体的操作过程中还是有许多问题的。就针对“降低写字量，关注写字过程，注重写字基本功的培养 ”这一理念来说，我有很多做的不到位。
首先，降低写字量。从二年级到四年级，要求会写的字越来越多，孩子们的写字能力也越来越强。每个字要求孩子们写多少是由老师决定的，我觉得这点就不合理。写字量的多少应该是有孩子的写字正确率和熟悉度决定的，如果按这个标准来的话，写字量会比现在大大降低。
其次，关注写字过程。写字的过程，处理得好的话就是孩子对于这个字的记忆过程，反之，就是完成作业任务，和学会这个字的书写没多大关系。这就和写字量联系起来了。能让孩子们静下心来好好享受写字的过程，好好享受那一笔一划，一个字的结束就像是完成了一个美丽的建筑，那这个过程就是无比美好的。
最后，注重写字基本功的培养。这是非常重要的一点，于是我在写字教学中针对某些笔画、部首进行专门训练和重点强调，力求孩子们将我们的汉字写规范、写漂亮。
编辑：曲效俊
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