针对师德问题，许涛说，我国现有1442万名教师，绝大多数是教书育人的楷模。但也有极个别教师违反教师道德规范和相关规定，在社会上造成极坏影响。教育部对此态度十分鲜明，发现一起，查处一起，决不姑息。同时，要建立健全教育、宣传、考核、监督以及奖惩相结合的长效机制。

　　针对农村教师不足的问题，许涛表示计划采取打组合拳的方式，通过师范生免费教育、特岗计划、农硕计划、国培计划、农村周转房建设、建立城乡教师流动机制、提高农村教师待遇等措施，改善农村教师队伍现状。针对农村教师待遇低的问题，他表示今年中央一号文件明确提出“建立专项基金对在连片特困地区乡、村小学和教学点工作的教师，给予生活补助”。教育部正会同有关部门抓紧研究制定相关落实的计划和实施方案，积极探索吸引优秀教师到农村地区任教的长效机制。